浅议如何培养小学生数学学习的兴趣

伍川平

摘 要： 学生学习兴趣的高低是知识能否掌握，教学是否成功的关键因素。作者从通过新课导入激发学生学习兴趣、通过生动丰富的语言激发学生学习积极性、通过加强直观性教学激发学生的学习兴趣、提问质疑等方面阐述如何激发学生学习积极性。

关键词： 新课导入 学习兴趣 语言激发

学习中，同样的知识，同样的教学环境，只从字面理解知识意思的学生显然不如爱好这门知识的学生学得快，而单纯的爱好又比不上乐于学习的学生对知识掌握得更迅速、更透彻。这就说明，学生自身素质是一方面，但学习兴趣则起着至关重要的作用。兴趣是人的自觉能动性的具体表现。每个学生的兴趣爱好皆不相同，如何让每个学生都对学习产生兴趣是每个教育工作者都需要认真揣摩、长期实践的研究项目。结合多年数学教学经验，笔者认为数学教学可以从以下方面入手培养学生对学习的兴趣。

1.通过新课导入激发学生学习兴趣

每堂课一开始可以通过设置疑问，设置模拟场景，让学生对已学过的知识进行回顾，开门见山地引入新课。借助学生的好奇心，把学生的注意力集中到一个点上，把学生的学习情绪调动到最高，使学生的思维活动调节到最佳状态。如有两根铁丝，第一根长120米，第二根的长度是第一根的一半，两根铁丝一共长多少米？学生很容易解答。教师再将第二个条件改为“第一根的长度是第二根的1倍”。让学生与原题比较，明确单位“1”未知，用除法计算；……