浅析英语教学中阅读能力的培养

高玉珠

摘 要： 当今世界正处在大发展和大调整的变革时期，英语作为最重要的信息载体之一，已成为国际交往和科技、文化交流的重要工具。学习和使用英语对吸取人类文明成果、借鉴外国先进科学技术、增进中国和世界的相互理解具有重要作用。对英语学习者来说，最基本的技能是在将来的工作中用英语阅读，则阅读在英语教学中显得特别重要。因此，阅读能力的提高是英语教学的重点，本文就阅读教学陈述一些个人见解。

关键词： 阅读兴趣 阅读技巧 阅读能力

随着社会经济全球一体化及社会生活信息化步伐的加快，英语在我国成了最重要的外语，越来越多的人学英语以跟上时代步伐。因此，英语阅读教学在教育领域变得越来越受重视。阅读教学是英语教学中的一把金钥匙，能深深影响听说读写能力的发展。为了学习和丰富语言知识，为了培养理解和吸收书面信息的能力，初中英语新教材的一个显著特点是词汇量大、阅读量大。导致许多学生害怕英语，对学英语失去兴趣。词汇是阅读的基础，阅读可以扩大词汇量。“To read well，you need a strong vocabulary.To build a strong vocabulary，you need to read well”（Harvey S.Wiener 1988）.这两句话似乎表述了相反的观点，却是真理。道出了任何想要提高阅读能力的人面临的挑战。就像盖房子要打好地基一样，地基不牢，房子很容易倒塌。这二者是相辅相成、缺一不可的。新《英语课程标准》要求教师把学习主动权交给学生，学生是学习的主体。教师应讲究方法，激发学生的阅读兴趣。孔子曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。……