高职院校国际化人才培养模式探析

莫圣杨

摘 要： 高职院校人才培养模式的国际化发展，标志着我国高职院校人才培养模式的进步。文章首先分析了当前我国高职院校国际化存在的不足，其次探讨了优化我国高职院校国际化人才培养模式的对策。

关键词： 高职院校 人才培养 国际化

引言

高职教育是我国教育事业当中的重要组成部分，其对培养专业化人才具有重要意义。近年来，随着我国高职教育事业不断进步，以国际化为基础的人才培养模式成了高职教育的主要发展途径。更好地了解高职院校国际化人才培养模式，给我国高职院校人才培养模式的进步提供支持，做好对高职院校国际化人才培养模式的探讨意义重大。

一、高职院校国际化人才培养模式存在的不足

1.国际化培养目标定位不够准确。

国际化人才培养是现代高职教育发展的主要模式，虽然我国高职院校正尝试以此种模式进行办学，但因为对国际化人才培养的了解程度不够，使我国高职院校对自己在国际化人才培养模式当中的目标定位不够准确。这种情况直接导致高职院校虽然设立了明确的国际化人才培养发展目标，但在专业设置、课程安排、教学方法上并没有予以创新，以至于高职院校培养出的人才难以达到国际化人才标准，既无法满足国际市场对劳务人才的需求，又影响学生的未来职业发展。

2.国际化专业设置有待完善。

高职院校人才培养专业的设置水平会直接影响高校人才培养效果。……