浅谈在小学音乐教学中的感悟

李海芳

摘 要： 音乐教学是启迪智慧、陶冶情操，提高学生综合素质的重要课程。随着素质教育不断深入及音乐在发展学生智力等方面发挥的不可估量的重要作用，人们对音乐课刮目相看。音乐教师要最大限度地让音乐放射出应有的光彩，更好地完成教学任务。

关键词： 小学音乐 教学方法 教学感悟

小学音乐教学应着重考虑小学生正处在以形象思维为主的阶段，他们活泼好动，易于接受生动活泼、感染力强、富有情趣的事物。儿童歌曲优美的旋律、鲜明的节奏，最能表现他们欢乐的心情。因此，音乐教学中要努力融音乐基本技能训练于唱、玩、敲、动之中，让学生在喜闻乐见的教学活动中情趣盎然地学习。这样，既提高学生的学习积极性，又强化教学效果。下面我结合教学实践简单谈谈在小学音乐教学中的体会。

一、利用身边器乐、多媒体等资源进行教学

之所以鼓励利用器乐进行音乐教学是因为器乐演奏的音乐作品是美的，孩子们会在欢悦的音乐体验中，受到美的陶冶，提高学生对美的鉴赏能力，并能提高学生的音乐素养，培养对美好生活的喜爱和积极向上的学习、生活态度。

“器乐进课堂”是中、小学音乐教学大纲中早已有的规定，有些学校已将竖笛、二胡、口琴、手风琴等乐器引进了课堂，甚至有条件的学校把钢琴也带入了课堂。有些学校还成立了器乐演奏团。

多媒体技术作为一种全新的教育手段，正成为学校提高学生音乐教学质量的主要手段。……