在美国体验“魔鬼教育”

张君燕

前段时间，我应一位美国同事之邀到洛杉矶游玩，恰好儿子放暑假，我便打算带上儿子，让他感受下美国的风土人情。顺便体验一下国人一直羡慕、提倡的美国的“快乐教育”，让儿子过一个轻松快乐的暑假。

同事乔治住在洛杉矶喜瑞都小城，我们到的那天，乔治带着自己的三个孩子开车来接我们，他们对于儿子的到来表示出了极大的兴趣和欢迎。看着颇有异域风情的建筑以及独特的人文景观，儿子高兴地连连拍手，并提出让哥哥姐姐们带他好好游玩一番。没想到，乔治的大女儿安娜却皱着眉头，似乎有一点为难。乔治笑着说：“当然可以，不过得在他们完成任务后才可以。”

本以为孩子们都放了暑假，可以舒舒服服地睡个懒觉。没想到，第二天早上五点半，乔治的三个孩子就准时起床了。洗漱、吃完早餐之后，安娜说要出去学游泳，而她的两个弟弟也要分别去学拉小提琴和画画。“下午还要弹钢琴、踢足球，以及学习其他三门外语，恐怕只有中午的一点时间可以陪小弟弟了。”安娜摊开双手无奈地说。

看着安娜带着两个弟弟匆忙出门，我不由地瞪大了双眼，美国不是一直提倡快乐教育吗？一切以孩子的兴趣为前提，如果孩子不愿意做，家长绝对不会勉强。可刚刚我明显在安娜姐弟的脸上看到了不情愿呀！“不，不，事情完全不是你想的那样。”听了我的疑惑，乔治大笑起来，“我们是尊重孩子们的选择，但并不是全由他们说了算。”

乔治帮我倒了一杯咖啡，坐下来慢慢说：“我们允许孩子们选择学什么，但是一旦开始，我们就要求他们必须坚持。因为没有任何一种兴趣可以纯粹靠快乐来坚持，尤其对于孩子们，我相信相比于画画，动画片对于他们的吸引力会更大，他们多半是抵御不了这样的诱惑的。所以父母必须监督他们，有时甚至是强迫。等孩子真正有了进步，他们才会感到快乐，进而加强兴趣以及自信。”

当我提到国内一些人脑中的美国的“快乐教育”的概念时，乔治连连摇头：“我想你们是误解了。其实在教育孩子的问题上，美国父母付出得更多，为了陪孩子练习，很多父母都在孩子小学期间选择了半职工作。孩子们也吃了很多苦，我们需要培养孩子坚持、努力、不放弃的品格，而这些仅仅靠快乐是根本不够的。”

一个多月下来，看着安娜姐弟在父母的监督下，每天按时参加近乎“魔鬼教育”的训练，我突然明白，也许一直以来我们都对美国的教育产生了误会，其实他们所付出的努力和我们是一样的。如果真要说有什么不同，大概是他们更注重培养孩子们的习惯和能力，而我们也许只注重成绩。哪有仅靠快乐就可以达成目标的事情呢？

（月月鸟摘自《黄河黄土黄种人》）