浅析小学教育差异化教学

张壤月

【摘要】我国的教育正在由传统的应试教育逐渐转变为素质教育，教育所关注的重点也由以前的考试成绩转变为学生的综合能力，小学教育作为基础教育需要通过转变社会和家长的观念、适时改变班级结构、提高教师专业能力等策略实行差异化教学才能成就每一个孩子，给他们的未来增添一抹亮丽的色彩。

【关键词】小学教育 差异化教学

【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）05-0112-02

现如今我国人口结构日趋老龄化，家庭日趋少子女化，所以每一个孩子的良好发展对于家庭，社会都十分重要。小学教育作为基础教育，对孩子的发展起着举足轻重的作用。世界上没有两片相同的树叶，同样的也不可能有两个完全相同的孩子。孔子在春秋时期就提出了因材施教的教育思想，我国自2001年实行新课改，使得我国的教育正在由传统的应试教育逐渐转变为素质教育，由此人们也逐渐意识到在小学阶段实行差异化教学的重要性和必要性。

一、什么是差异化教学

差异化教学是指在教育教学活动中，以学生为中心，针对课程内容、学习过程为学生提供多种策略，以多种方式达成学习目标的一种教学方式。[1]传统教学是老师面对一群学生教授同样的内容、布置同样的任务、用一个标准来评价学生的好坏，而差异化教学则要求老师根据每一个学生自身的能力、兴趣等来制定学习计划、学习任务，真正做到关注每一个学生。

二、为什么要在小学实行差异化教学