久为校长：生涯中期的教育领导者

主持人语

处于生涯中期的校长是学校领导者队伍的中坚。从数量上看，他/她们是校长队伍的主要部分；从精力、能力等方面看，他/她们也是校长队伍的核心力量。同时，生涯中期的校长也有其独特的问题或困境。识别、分析与应对这些问题或困境，不仅对更有针对性地开展不同生涯阶段校长的发展指导工作有着积极意义，而且有助于我们从“生涯阶段”“代际”的角度，深化对校长调动、更替等队伍整体建设工作的理解。本期话题的三篇文章从不同层面，讨论了校长领导生涯中期的问题。《建强“关键少数” 引领事业发展》一文总结提炼了地区层面的有益做法以及提出的建议；《加拿大和美国资深校长遇到的问题及其化解》一文介绍了加拿大与美国生涯中期校长面临的主要问题及其原因和化解方法；《激情与使命感保持之我见》一文则以个体校长的经验与感受为基础，讨论了久为校长后如何保持激情与使命感的问题。