4MAT过程教学法在英语写作教学中的应用研究

魏利霞

(北方民族大学外国语学院，宁夏银川　750021)

4MAT过程教学法在英语写作教学中的应用研究

魏利霞

(北方民族大学外国语学院，宁夏银川750021)

内容摘要：4MAT过程教学法是笔者在长期教学实践中基于4MAT学习风格和过程教学法的要素设计的，本文以便条写作为例对其在英语写作教学中的应用及教学效果进行介绍。与常规教学法相比，该法可以有效提高学生的写作成绩及学习英语写作的动机。

关键词：4MAT过程教学法；英语写作教学；写作成绩；学习动机

一、引言

4MAT教学模式是McCarthy在20世纪70年代基于4MAT学习风格创建的，它在国外比较盛行，在国内却乏人问津。具体而言，国外学者很少对4MAT学习风格或4MAT教学模式进行纯理论介绍。他们多数是对4MAT教学模式在各类学科的应用进行实证研究。例如，Wilkerson和White对4MAT教学模式在小学教育中的效果进行了验证[1]。Szewczyk以80名中学生为研究对象，对4MAT教学模式在几何教学中的有效性进行了实证研究，发现该模式有利于提高学生的学业成绩，且不同学习风格者的提高程度不同[2]。Lisoskie对中学生物学科进行实证研究，也取得了成功[3]。Tatar和Dikici以58名九年级学生为研究对象对4MAT教学模式在数学教学中的应用进行研究，发现在提高学业成绩方面，该模式优于常规教学法[4]。另外，Nicoll—Senfe和Seider研究了4MAT教学模式在高等教育不同学科应用中的有效性，结果发现该模式可以有效提高学生的学习动机[5]。个别学者还对4MAT教学模式进行改进，设计了针对某一学科的教学模式。例如……