减轻师生负担，提高复习效率

恽波

摘 要： 本文从复习内容、方法两个角度出发分析了目前中考复习中普遍存在的问题，并从三个角度分别提出了改进建议，以期帮助教师改善复习现状，提高复习质量。

关键词： 中考复习 现状 复习效果

中考作为义务教育阶段英语学科的终结性考试，其结果不仅能衡量学生是否达到初中毕业水平，而且是高中选拔人才的重要依据。不仅如此，它还是社会上普遍用来衡量教师教学水平的最主要标准。本文主要分析了目前中考复习中存在的问题，寻找复习时的误区，以便对症下药，探索提高复习效率的途径，希望借此为毕业班英语教师提供方法和建议，强化复习效果。

一、目前中考复习中存在的问题

1.复习依据不明。英语中考考查的是初中毕业学生在英语学习上是否达到了课标规定的初中毕业的水平。但课标中对能力的表述是以能力的形式体现的，由于描述得不够详细，虽然给教师留出很大的自由空间，但是使得教材编写者、命题者和教师可能各自依据直觉和经验解释这条标准，结果教师需要承担难于解决的任务（龚亚夫，2009）

部分教师很少认真研读课标和《考纲》，导致不是很清楚中考考查的目标和具体内容，以致在复习时教学目标不明确，教学内容不恰当。有的教师虽然对课标和考纲有所了解，但不能做到心中有数，大大影响了复习效果。有的教师不能做到因材施教，在复习时完全按照本地的中考复习要求或以往的复习经验，很少主动了解所教学生的优势和不足，不能做到根据学生的实际情况确定教学重点和教学手段。……