普通院校英语专业核心竞争力内涵研究

甘静

摘 要： 大学核心竞争力研究源于各高校为生存与发展、地位与荣耀而竞争的现实。对于普通院校英语专业而言，建设核心竞争力尤为重要。本文从核心竞争力的理论内涵入手，探讨其意义与适用。普通院校英语专业核心竞争力是基于专业本质和独特资源，促使专业不断创新、不断学习，协调知识、技术和能力的一体化能力。专业核心竞争力需培养和积聚，随应用分享而提高，促使专业对环境快速反应，制定发展战略，优化资源配置，发挥社会效用，提高自身价值。

关键词： 核心竞争力 英语专业 内涵研究

一、引言

核心竞争力的概念源于当代管理学。1990年美国学者C.K.Prahalad和英国学者Gary Hamel在HarvarD.Business Review上发表The Core Competence of the Corporation，正式提出核心竞争力的概念[1]。当管理学与经济学碰撞交融，核心竞争力理论逐步在企业运行与管理中得到广泛应用。在高等教育领域，很多院校吸收借鉴了这一成果，在大学的管理中引入了核心竞争力理论。大学虽然是履行人才培养、科学研究和社会服务职能的组织机构，但大学也具有生产性、组织性、竞争性等“类企业”性质，为核心竞争力的管理理论提供了施展空间。

当代普通高校面临竞争且参与竞争，竞争已经成为大学生存发展的必经之路。经济全球化带来高等教育的国际化。除了由各国政府彻底资助的教学活动（如军事教育）以外，凡收取学费、带有商业性质的教学活动均属于教育贸易服务范畴，所有WTO成员国均有权参与教育服务竞争[2]。……