探析提高中等职业学校计算机课堂教学效率的措施

[摘 要]随着信息化时代的到来，计算机应用越来越普及，在当今社会，计算机的应用已经深入到各行各业，用人单位逐渐将计算机的应用能力纳入用人的标准之一。中等职业学校是培养人才之地，为了让学生在课堂上掌握更多的知识，实践能力得到提升，能更快融入到竞争紧张的社会环境中，学校要对计算机课程的教学质量加以重视，提高计算机课堂教学效率。

[关键词]计算机课堂；教学效率；措施

信息化应用的深入，使计算机应用进入以计算机网络为特征的时代，各行各业离不开计算机的应用，因此，计算机课程在中等职业学校中的开设是必要的。中等职业学校的学生大多是中考成绩不理想的学生，他们的基础知识相对薄弱，自信心也受到了一定程度的打击，学习的积极性也受到了一定的影响。针对这种情况，本文就如何提高中等职业学校计算机课堂教学效率进行探讨分析。

一、实践理论结合

老师在教学过程中应该注意实践的训练，在理论方面应该有选择性的指导，老师对理论内容的讲解越多，学生越觉得枯燥，注意力越不集中，这样就导致了学生学习的效率不高。但如果让学生结合理论实践操作，就会达到事半功倍的效果。因此，在计算机课堂中，老师的目的应该是让学生明确学习内容，通过实践操作巩固理论内容，这样既可以让学生掌握理论知识又增强他们的实践能力。同时，老师应该注意协调理论内容讲解和上机操作的时间分配，理论的讲解不要超过半节课，理论指导占用的时间多，剩下的自行操作时间就变少，这样就可能导致该节课的实践内容没有得到完成。……