论如何激发高中数学教学中学生学习兴趣的探索

徐小军

摘 要：在新的课程改革教育背景下，对高中数学的教学有着很高的要求，不单单是要提高学生的学习成绩，更重要的是要提高他们的综合能力，让学生学会在生活中应用数学的能力。

关键词：高中数学；学习兴趣；探索

前言：通过提高学生的学习兴趣，发现学生之间的个体差异，让学生能在数学学习中找到自己的学习方向和目标，教师教学课程中应该加入提高学生的数学素养这部分内容，使学生具有一定的数学应用能力，为学生未来的发展奠定基础。

一、传统高中教学形式下的教学问题

（一）学生学习缺乏积极主动性

俗话说“兴趣是最好的老师”，不光是对数学学科来说是这样，对任何一门课甚至是对任何一件事来说都是这样，只有自己对这件事充满兴趣，才能激发出对这件事的热情，从而积极主动的去完成这件事。而数学课堂就是学生对数学这门学科的认知水平的体现的一个空间。在传统教学中，高中数学教学始终保持着一种单一、简单的教学模式，教师单纯的去上课，学生被动的去接受，这样做的结果就是学生慢慢的失去了对于数学学习的兴趣，导致教学质量上不去，如果不能调动起学生课堂的积极性，那么数学课就只不过是在浪费时间而已。

（二）教师教学方法单一，教学内容空泛

在现代高中教学中，教师还是无法脱离传统的课堂授课方式，在教学中依旧采用传统的教学方式：板书。这样的教学方式不……