让阅读在小学英语课堂中绽放异彩

陈玲

【摘要】一直以来，小学试题都在向以应用为核心的总趋势进行改革，这在小学英语考试中都有着很好的体现。目前取消英语主课资格的呼声日渐高涨，而为使英语学科找到更好的出路，并且能够为学生日后的英语历程做好铺垫，小学英语教师们义不容辞地承担起了创新的责任，以研究出更好的教学方法来满足教学需求。本文在此种情况之下，对如何在小学英语阅读中锻炼学生的自主学习能力并获得学习动力进行了研究，阐述了观点并提出相应方法。

【关键词】培养动力 自主学习 综合创新

阅读理解是学习英语的基础性技能，如果缺失该能力则根本无法进行其他项目的训练，而小学学习的最终目的是让学生达到足以应对小学考试的水平，但小学学生的学科倾向性强、能力水平不均，而阅读能力又对学生的发展至关重要，这无疑给教师们平添负担。因此要切實开展阅读能力训练，就应引导学生进行自主学习，在不受他人指导的情况下成为学习的主体，同时在阅读中培养兴趣，增强动力，让阅读成为小学学生英语成绩能够突破的基点，使学生们在英语学习的各方面受益。所以切实提高学生英语水平应着眼于以下两点：

一、创新课本讲解，化兴趣为动力

本校选用的英语课本不仅包括课文和习题，还包括语法、听力等内容，是培养学生语感、思维能力及情感价值等综合素质的优质教材。课本以单元为单位，每单元都以独立的主题命名，并且这些主题都与学生们的日常生活息息相关，是能够展开讨论的基本论题。……