师生互动教学：问题及改进

张丽菊

摘 要：当前我国师生互动教学中存在一些问题，主要表现在：互动主体失调、比例不合理，注重形式、忽视实质，偏向教师、忽略学生。针对这些问题，可以从树立有利于师生互动的教学理念，引导互动从形式走向实质，建立共生性对话等方面进行改进。

关键词：互动教学；师生互动；问题；改进

一、师生互动教学存在的问题

（一）师生互动教学主体失调，比例不合理

在实际的教学中，教师和学生群体之间的互动主要围绕教师面对全体学生讲解，学生练习。这样的互动方式使得部分学生产生惰性心理，认为自己的行为不会引起老师的重视，互动的积极性不高。教师和学生个体之间的互动只能顾及到个别学生，如果在有效的时间内过多地使用这种形式，则会影响整个教学的进度。

生生之间的互动是教学中尚未进一步开发的重要资源。合作学习的代表人物约翰逊曾指出“实际上，教师的一切课堂行为，都是发生在学生与同伴群体关系的环境之中的。在课堂上，学生之间的关系比任何其它因素对学生的学习成绩、社会化和发展的影响，都更强有力”。[1]另外，心理学研究表明“生生互动的频度和强度对学生未来的发展有密切的关系”。[2]因此，在教学互动中，要充分加强生生互动，为课堂增加活力。

（二）师生互动教学注重形式，忽视实质

课堂中的师生互动应该是能触碰到学生的心灵，引起师生间认知结构的改变和思维的发展。由于教师对……