案例教学法在高校计算机教学中的运用

刘强

摘 要：在新课程改革教育的背景下，高校计算机教学作为一项十分基礎的课程得到了高校教育的广泛重视。同时，在现代社会对计算机人才的需求以及对拥有一定计算机基础人才需求的基础上，高校计算机教学更加不容忽视。案例教学法是一种科学先进的教学方式，其能够将理论联系实际，结合学生的学习状态，在课堂教学中插入案例，让学生能够联系案例来加深理论理解与实践操作。现文章主要针对案例教学法在高校计算机教学中的运用进行研究，以期对今后的教学起到建设性的作用。

关键词：案例教学法；高校计算机教学；案例分析

中图分类号：G42文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）07-0068-01

高校计算机教学需要针对学生的特征与现代社会对计算机人才的需求，开展深入改革，提升教学质量。传统教学模式下先学习理论，再进行综合实践的教学流程已经难以满足学生日益增长的教学需求。因此，选择一种行之有效的高校计算机教学方式显得更加重要。案例教学法是一种十分有效的教学方式，特别是在当前教育多元化的背景下，案例教学能够弥补传统计算机教学课堂中的缺陷，对于提升高校计算机教学质量有着十分重要的意义。

一、案例教学法及其优势

案例教学法，即为教师为了实现教学目标，在课堂上在依据课程主要内容与教材的基础上，选择与课程相符的相关教学案例，让与学生进行分析讨论，引导学生深入研究，融入理论知识，探析实践技能，从而在教学过程中帮助学生更加深入理解。……