案例教学法在制药工程专业药理学教学中的应用分析

林然

摘 要：药理学是研究药物与机体间相互作用规律及其机制的一门学科。该学科紧密结合药品生产经营和医疗应用实践，是从事医药生产、经营工作的必备知识。在药理教学引入案例教学法，可使药理学抽象的内容感性化，但是，案例教学法也有一定的局限性，因此，在教学实践过程中，应用多种教学方法并举、各有侧重、灵活运用，这样才能全方位激发学生的学习热情，提高学生分析问题、解决问题的能力。

关键词：制药工程；药理学；案例教学；教学改革

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）07-0277-01

药理教学主要内容为药物的分类、药物的药理作用、临床药物对患者的疗效与适应症、注意事项与禁忌症，是一门用于指导临床合理用药和新药研究的学科。传统的药理学教学方式单一，学生被动的接受教师单向的讲授知识，缺乏互动，不利于学生能力的培养。案例教学法涉及一些临床知识，可让学生自己查阅相关的参考书籍，有利于学生角色的转变。案例教学以案例为先导，以问题为基础，以学生为主体，以教师为主导，根据教学内容、选用具有一定代表性的案例，通过教师的引导，结合多种教学方式启发学生。并要求学生运用理论知识去判断、分析案例中提出的问题，从而提高学生分析、解决问题的能力。

一、案例教学法在制药工程专业药理学教学中的作用

（一）丰富教学形式，激发学生兴趣

案例教学方法改变了传统、单一的教师单向传输模式，使教学形式更为丰富，学生能够通过情景模拟、小组讨论、视屏观看等多种方式进行学习，在避免教学内容枯燥、乏味同时，还能充分调动学生积极性，激发其学习兴趣。……