分层异步教学在小学数学教学中的实施策略

谢丽

【摘 要】小学数学学习是为学生数学能力的培养打基础。小学阶段的数学学习质量直接影响到了学生数学能力的发展，甚至从某种程度上决定了学生以后的数学能力能够达到怎样的高度。进行小学数学教学必须要认识到，学生的能力是不一样的，不同能力的学生需要有不同的教学方式。因此分层异步教学模式在小学数学教学中的运用是必要的。只有分层异步教学才能够保证每一个学生都能够在数学课堂上有所收获。分层异步教学模式在小学数学教学中的运用是必然趋势，但是如何运用则有所不同。只有立足实际基础上、结合学生情况和实际教学内容不断的调整才能够最大限度的发挥分层异步教学模式的价值。因此在实施这一教学模式的过程中教师需要格外留心。

【关键词】分层异步;小学数学;实际运用;建议与方法

小学时期是学生各方面能力的打基础时期。这一时期的教学最重要的就是以学生的实际情况为基础，制定符合学生实际情况的、科学的教学模式，只有真正从学生个体情况出发才能够让学生得到个性化的发展，这也是课程改革对我们提出的要求。因此小学数学教学必须要针对学生的能力制定个性化的教学方法，让每一个学生的能力都能够得到最大限度的发展。针对这一情况，在小学数学教学中实施分层异步教学是很有必要的。不同的学生解题能力不同，对知识的理解和吸收也不同，如果统一用一样的标准来要求所有的学生的话难免会出现能力强的学生懈怠放松、能力弱的学生自卑怀疑等情况。……