浅谈初中物理课的生活化教学

胡朝波

【摘 要】在初中物理课教学创设生动有趣的教学氛围和真实的生活学习情境，让学生在生活中学习知识，同时也将所学知识运用到日常生产、生活活动中，进而让学生在生动有趣的学习过程中，进一步激发孩子们的探索与求知欲望，培养学生的物理学习兴趣，让实际生活融入课堂教学，让物理知识走入生活，进而实现物理教学的生活化。

【关键词】初中；物理课；生活化教学

在日常教学活动中，教师在教授理论知识的同时也需鼓励学生在日常生活实践中去运用所学的理论知识，进而加强孩子们对理论知识的深度理解与运用，提高其学习积极性。下面我就生活化教育问题结合自己的教学实践，谈谈几点做法。

1 导入新课要生活化

物理教师应做好备课工作，积极将现实生活中孩子们所能接触到且运用到所学物理知识的生产、生活活动灌入教学活动中，使所学课题在开始就与现实生活联系起来，让生活实践辅助学生进一步深入理解枯燥的理论知识，进而摒除学生的畏惧心理，激发孩子们的学习积极性。例如在讲解“变阻器”这一知识环节时，，教师可列举一些日常生活中常见的生活现象引发学生学习的兴趣。比如：“为什么调节电视机上的亮度旋钮，荧光屏上的画面会变亮变暗？为什么转动收音机上的音量旋钮，收音机的声音会变高变低？为什么舞台上的灯光会随剧情的变化而变强变弱？”等等，孩子们出于好奇会迫不及待地想了解其中的奥秘，教师可抓住学生这种求知心理，再将理论知识结合实际教授给学生。……