浅谈小学作文教学创新意识的培养

官富

【摘 要】作文是提高学生综合能力的重要手段，也是语文教学的难点。学生作文是一种融语言文字和逻辑思维为一体的创造性活动。因此，如何利用作文教学这个有利的凭借，多角度，多形式、全方位地引发小学生的创新意识，不断地提高他们的认识水平和表达能力，促进学生个性的形成和发展，是当前深化小学生作文教学改革的重要课题之一。

【关键词】小学作文；教学；创新意识

培养学生的创新意识，提高学生的习作水平和创新能力，已成为现代教育工作的重点。

社会对创造性人才的迫切需要，培养学生的创新精神已成为当前教育的热点话题。作文教学中培养学生的创新能力；首先要求我们语文教师本身具有强烈的创新意识。必须用全新的作文教学思维，创新教学方法和教学手段，经常地有意识地训练学生的创造性思维，培养学生创新能力。

教师的职责是传授给学生知识及运用知识解决实际问题的能力。语文教师不仅具备丰厚、系统、纯熟、全面的专业知识，扎实的基本知识，而且还应积极探索、研究相邻学科知识。在“知识激增”的时代，知识更新的周期越来越短，知识信息量不断增加，教师要胜任作文教学工作，就必须不断地研究教学中各种新知识、新思想、新问题。

一、借助课文教学、带动创新作文课堂教学

就教学而言，就是尽可能地使学生参与到写作活动中来。在教师的引导下，大膽想象，积极思维，主动习作，在习作中挖掘自己内在的潜力，不断提高作文创造力。……