德育与音乐教育整合的理论支持

张佳

摘要：随着我国的教育水平的不断提升，德育问题也在被越来越多的学校与教育机构所重视，并且已经成为了教育体制中的一个重要组成部分。在这样的情况下，教育机构对于音乐学科的重视程度也有了极大程度的提升，相比于以往的教育投入力度有了极大程度的增强。在这样的情况影响下，德育与音乐教育的整合也就显得十分必要与关键。再多情况下可以发现，德育与音乐教育整合已形成了一定的理论体系，相关的原则对于德育与音乐整合关系进行的解释与阐述对此形成了理论上的支持，并与其它形式的理论形成一定的必然联系。因此，本文将结合实际情况，对德育与音乐教育整合的理论支持进行分析与探讨，以此完善我国的整体德育教育工作与音乐教育水平。

关键词：德育教育；音乐教育；整合；理论支持

作为一个颇具规模的学校教育体制中的重要组成部分，德育教育在社会教育需求不断增加的情况下也在被相关的教育机构与教育工作人员所重视，并且在很多学校中已把德育教育工作摆在了整体教育体制中的首位。国家对于这一方面的工作也出台了相应的规章制度进行必要的保障，使德育教育成为了一项重要的教育改革发展战略主题，基于此情况也提出了一大部分的重要意见。在这样的情况中，音乐教育属于一种典型的艺术教育形式，同样也需要划分到德育教育的范围之内，并且对于一个学校的完整程度来说尤为关键。……