基于校企合作平台构建《GPS原理与应用》课程实践教学体系的研究

王亮++++贺跃光++++陈佳艺

摘 要： 本文基于邵阳学院与中国有色金属长沙勘察设计研究院测绘类联合培养示范基地这个平台，根据《GPS原理与应用》课程实践教学特点，从实践教学大纲的编写、实践教学内容的安排和实践教学手段的创新三个方面探讨如何构建《GPS原理与应用》课程实践教学体系。

关键词： 《GPS原理与应用》 校企合作 实践教学

1.引言

近十几年来，以GPS为代表的卫星导航定位技术得到了迅速发展，其应用已涉及导航、定位、测绘及遥感等众多相关行业。在测绘领域中，各种等级控制网的建立、变形监测、工程放样、地形图测绘等越来越离不开GPS技术的应用，GPS技术为测绘行业带来了一场深刻的变革。《GPS原理与应用》课程已经是测绘专业本科生的必修课程之一。对于《GPS原理与应用》这样一门知识面广、理论性强、应用广泛的课程而言，实践教学具有更重要的现实意义。实践教学具有验证、综合、创新三大功能，在培养学生创新精神和实践能力方面起着重要作用。实践教学是教学的重要组成部分，也是一般课堂教学无法代替的。

目前很多高等院校都和企业有合作关系，并且提出多种合作模式。然而从我国情况来看，尽管这几年来，校企合作获得较快的发展，但从总体上看，当前我国校企合作水平并不高，高校和企业并未实现良好的对接，存在合作存在利益主体相关度差异、合作质量不高、合作深度不足等问题。本文基于邵阳学院与中国有色金……