浅析心理教练技术在高中生生涯规划辅导中的运用

陈敏秀

【摘 要】随着高考改革的实施，在高中学校开展生涯规划辅导教育成为高中生进行走班选课、选考及学考规划的重要支持系统。文章结合高中生生涯规划辅导的核心内容，阐述如何将心理教练技术应用到高中生生涯规划辅导中。

【关键词】心理教练技术；生涯规划；高中生；辅导

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2016）18-0082-02

《浙江省教育厅关于加强普通高中学生生涯规划教育的指导意见》（浙教基[2015]59号）对生涯规划教育提出了要求，明确指出：要高度重视普通高中生涯规划教育工作，有计划、有步骤地开展生涯教育，制定科学的指导规划和工作方案，把生涯规划教育纳入学校三年发展规划中。目前，浙江省各普通高中已开设生涯规划教育课。

一、高中生生涯规划辅导

1. 内涵

生涯规划最早源于20世纪初在美国出现的职业辅导领域，已经过一个多世纪的发展。生涯规划指的是一个人尽最大的努力来规划未来生涯发展的历程，在考虑个人的能力、兴趣、性格、价值观的前提下，结合对外界的探索，摆正自己的目标，及时调整为之努力的路径。

高中生生涯规划辅导旨在促使学生认识自我条件，发现自我兴趣及特长，明确自我发展方向，从而指导学生积极主动地进行高中三年学习，并为下一阶段学习、生活与工作做好必要的准备，帮助学生实现自我发展理想和成人成才。高中阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键期，在高中阶段进行生涯规划辅导教育，对学生发展具有深远的意义。……