
我认为,师生关系最好的状态是学生在看见老师时不会尴尬,目光不会逃避,而是能够四目相对,会心一笑,是那种发自内心的笑,而不是仅仅扯起嘴角,不带感情地说一句老师好,更不是假装没看见。甚至可以在空余时间找老师谈谈心,不亦乐乎。
(江苏省苏州大学附属中学高二(7)班 黄春艺)
刚人学时,所有人都知道我们班“不好”,成绩很差,老师也有点不注重我们,可我们没有放弃自己,成绩在一点点进步,没有人拖后腿,更没有不学习的,下课问老师问题的人也多了起来。老師们对我们的看法也在慢慢发生改变,有时上课还会调侃几句,逗众人发笑,学生也会在老师名字前面加上“男神”“女神”这样的名称。下了课,有些人还跟老师闲聊,这样的关系不再是老师与同学的关系,更像是一群好友或兄弟姐妹在聊天。当然,课还是要认真上的。一到课上,又恢复了师生关系,这样的转变很微妙。
我们体谅了老师的心态,因为我们是后进班,所以要加倍地努力;老师宽容我们的落后,耐心等待并倾注自身全力教导我们,形成了“种良性循环。
(江苏省苏州大学附属中学高二(7)班 费天)
我理想中的师生关系是一种亦师亦友的关系。试想,如果一个老师上课板着脸、冷冰冰地站在讲台上,或是一遇到什么不是特别顺心的事情就冲着同学们大吼大叫,课堂效果也一定好不到哪里去。抛开十分好学的同学不谈,一般同学在找老师答疑时多少会紧张,有些同学甚至可能会因害怕老师而将问题-堆积在心里。……