当前首都高校榜样教育效果及改进机制研究

徐亮(北京工商大学艺术与传媒学院，北京 102488)



当前首都高校榜样教育效果及改进机制研究

徐亮
(北京工商大学艺术与传媒学院，北京 102488)

摘要：榜样教育是高校思想政治教育有效途径之一，课题组从实证调研的角度，进行问卷调研和数据统计分析首都高校榜样教育现状与效果；指出榜样教育存在的问题；提出合理化的意见与建议。

关键字：首都高校；榜样教育；改进机制

榜样教育是指特定的社会组织通过宣传榜样,使榜样的行为、方法、思想、品质、成就能够影响他人和感化他人，并期望他人积极效仿，主动追求或摈弃某种错误思想与行为，使榜样的效力发挥到极致的一种教育实践活动[1]。合理运用榜样教育，对提升首都高校学生道德素养、增强首都高校思想政治工作的吸引力和感染力、促进学生全面发展具有重要意义。

一、当前首都高校榜样教育现状

课题组通过面向包括北京工商大学、北京理工大学等10所首都高校本科生随机发放问卷2000份，回收1510份，在数据有效性分析的基础上处理问卷1303份，有效性86.29%。调查内容围绕首都高校学生对榜样教育的接受认知态度与意志行为、外化程度和传导者、接受主客体、接受媒介与环境及作用效果等，运用SPSS22.0对数据进行录入和统计分析。

表1：榜样教育调查问卷基本信息描述性統計資料

调查数据中，男生422人，占40.1%，女生781人，占59.9%。大一608人 ，占46.7%，大二311人，占23.9%，大三309人，占23.7%，大四75人，占5.8%。学生党员120人，占9.2%，共青团员1142人，占87.6%，民主党派5人，占0.4%，群众36人，占2.8%，涵盖了文、史、法、哲、工、商、经、管等13个学科。……