小学美术创新教学探究

谢永珊

小学美术教育，通过对小学生加以系统的创新意识的教育和影响，使他们善于发现和认识有意义的新知识、新事物、新思想和新方法，真正从维持性学习走向创新性学习，使他们成为学习的主体。那么，美术教师如何在美育领域探求美术教学创新的有效性呢？也就是如何点燃学生创新的火花，是美术教师在创新教学中起主导作用的关键。尤其是在小学美术教学的全过程中，让学生以参与求体验，以创新求发展。下面我根据多年的教育教学实践，仅就美术教学创新作以如下尝试与探索。

一、转变教育观念

如何让不懂美术的家长，配合教师的美术教学呢？教学中我以班级家长会为突破口，通过班主任、任教的美术教师与家长的沟通，让家长们认清美术学科在实施素质教育过程中所占有的分量，让家长明确学习美术不仅仅是让孩子懂得掌握如何绘画或制作手工的方法，还能促进学生良好审美素养的提高，知道如何辨别美与丑，以及个性的形成具有不可替代的作用。通过家长会将新的美术教育理念渗透给家长，让家长改变教育观念，提高认识程度，支持学校的教学工作，配合美术教师的教学要求，尽可能为孩子提供必要的学习用具或材料，保障农村小学美术课的正常进行及教学任务的按时完成。

二、创设教学情境

生活中处处都有美，只是缺少发现。教学中要积极创设美的情境让学生去感受美，让学生觉得美就在身边。……