运用信息技术优势 活化英语阅读教学

王宇航

摘要：信息技术在英语教学中的运用，给阅读教学带来了巨大的活力。本文论述了信息技术在阅读教学中运用的优势与方法。

关键词：阅读教学；信息技术；运用；优势；方法

中图分类号：G633.4. 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）06-0161-01

现在，运用信息技术辅助英语阅读教学已经基本得到普及，并凸显出了巨大的优势。高中英语教学模式大致分为四种：对话课教学模式，阅读课教学模式，语言结构课教学模式，复习单元课教学模式。本文谈谈在阅读教学中运用信息技术的优势与运用方法。

1.运用信息技术辅助阅读教学的主要优势

1.1 有利于激发学生的学习兴趣和求知欲。信息论告诉我们，人们学习和掌握新知识要经过几个不同阶段。即感知-理解-记忆-运用。在阅读课教学中，我们运用多媒体创设形象、生动、真实的情景，从而激活学生相关背景知识，增强了课堂的新颖性。并且这些情景易于唤起学生的好奇心，易于唤起师生情感，易于学生所接受。因此，多媒体辅助阅读教学能激发学生的学习兴趣和求知欲。

1.2 有利于实施英语素质教育。现代信息技术在课堂教学中的应用，加速了由应试教育向素质教育的转化。它改变了从前课堂上以教师为中心的局面，把学生的积极性和主动性调动起来了。教师的角色从单纯的讲授知识转变为精心设计教学，组织调控学生；学生从单纯地接受知识转变为自我学习，自我发现，自我创造。它有利于"三主"教学，有利于发展学生个性，有利于培养学生的思维能力和创新能力。……