体验式学习在高中语文课中的应用

孙丽丽

摘 要： 随着社会的不断进步，社会对人才的要求越来越高。教育作为为社会培养人才的有效途径之一，为了更好地适应社会发展的需求，也在不断地进行改革。随着新的改革方案的提出，对教师和学生提出更高的要求，使他们面对更多的挑战，但同时也为他们提供更大的发展机会。体验式学习是一种全新的教学理念，它更偏重于以学生为主体的教学理念，为学生提供更大的发展空间。本文通过对体验式学习在高中语文课中的应用进行分析，找到它在应用过程中遇到的问题，便于以后在教育中更好地推广这一教学方式。

关键词： 体验式学习 高中语文教学 存在问题 解决对策

体验式学习是顺应时代发展而制订出的一套学习方案，它完全打破了传统教育的教育理念，在教学中更重视以学生为主，老师为辅的方式进行活动的开展，极大地提高学生在课堂教学中的参与度。但是这一教学方式的提出，对老师提出更高的要求，教师在进行课堂设计的时候必须充分考虑学生在体验式学习过程中的学习效果，以合理地制订课堂教学计划，增强课堂教学的有效性。高中学生大多养成了良好的学习习惯，因此，在高中语文课堂教学中应用体验式学习或多或少地遇到一些阻碍，使这一学习方式无法有效地应用到课堂学习中。接下来，将通过对高中语文课堂上应用体验式学习存在的一些问题进行分析，并提出解决对策。……