谈小学体育与信息技术的结合教学

孙婉

摘 要： 实际小学体育教学过程中，学生容易在体育活动过程中出现动作偏差或上室内体育课时缺少上课热情，从而大大影响上课效率和进程。为了提高上课效率、营造上课新风貌，提高学生对体育活动的兴趣，在一定程度上活跃课堂气氛，让学生以饱满的精神状态参与体育知识学习和体育活动，教师需要有机地将小学体育与信息技术结合在一起教学。

关键词： 小学体育 信息技术 有效结合

小学体育不同于其他课程，既有理论知识的体育教学环节，又有实际参与的体育运动项目。因此，学生在上课过程中容易对室内体育课的内容产生倦怠，或者因为无法掌握一些难度较大的体育动作要领而出现失去信心的消极现象。为了增加小学体育课堂的趣味性可将小学体育与信息技术有效结合在一起教学，赋予学生上课的新鲜感和唤醒他们对体育课的热情，教师可以从通过信息技术手段生动表现小学体育教学内容，创立以信息技术为媒介的新型体育知识学习方式，通过信息技术巧妙处理小学体育课堂内容中各个模块之间的关系三个方面着手实施。

一、通过信息技术手段生动表现小学体育教学内容

（一）教师可以通过信息技术让学生自由选择感兴趣的体育内容。例如，女生比较喜欢踢毽子、跳绳之类的游戏，这类游戏强调的是身体的平衡感，而男生偏好篮球、足球之类的活动，严格要求打球角度和力度，快速及时地做出反应接球并发球。……