探析小学英语思维能力培养与积极性调动

饶燕琼

摘 要： 小学阶段正是孩子各方面形成和发展的重要阶段，所以在小学教学过程中，教师要重视学生各方面的发展，让学生从小就有好的学习思想和学习习惯。

关键词： 小学英语 思维能力 课堂积极性

在教育过程中，老师向学生灌输多少知识并不重要，重要的是学生真正吸收多少，所以在教学过程中调动学生的积极性，让学生参与进来很重要，同时学生积极地参与学习可以带动思维的发展。小学阶段的孩子第一次接触英语，所以他们难免会不懂或是无从下手，在教学过程中，教师要从学生的心理出发，先激起学生的学习兴趣，然后不断地改善教学模式，让学生能真正地参与教学，在知识和思维能力方面都得到提升。

一、利用多媒体引起学生的兴趣

小学生不喜欢固定的、传统的课堂教学，而英语又是一门他们从来都没有接触过的学科，所以如果还按传统的教学模式进行教学的话，学生一定会觉得英语很难，而且很无聊。小学阶段学生的学习兴趣对以后的学习有很大的影响，所以教师一定要在小学阶段就重视学生兴趣这一问题。随着社会的发展，各国之间的交流都在逐渐增多，所以英语其实已经很普遍了，在小学英语教学过程中，教师可以向学生展示一些和英语有关的事情，让学生通过事物对英语有个初步的了解，逐渐产生兴趣。多媒体是一项很好的教学工具，小学生特别喜欢看动画、视频之类的东西，所以在教学过程中教师可以利用多媒体向学生展示一些和英语有关的东西，这样不仅会让学生容易接受，还会激发学生的兴趣。……