高中物理探究性学习思维的培养

卢烨

摘 要： 高中物理对于学生来说不仅是重点而且是难点，重点在于物理学是当今科学技术发展的基石，同时其在高考分数中占有较大比例。难点在于教材内容多，复杂程度高，每一章节之间都有一定联系，学生没有一定想象力和创造力难以解决复杂抽象的物理问题。因此，培养学生探究性学习思维是学好物理的主要方式。本文结合鲁教版物理教材内容，列举相应实例，探讨如何培养高中物理探究性学习思维。

关键词： 高中物理 探究性学习 思维培养

探究性学习是在教学过程中发挥学生主体作用，让学生发现问题并探究如何在解决问题的过程中，获得知识并提高自身能力的一种学习方式，这种教学方式注重对学生实践能力的培养及在课堂上与教师之间的相互交流。很多高中生对教材中的内容公式能够做到倒背如流，但一旦要求解决一道物理问题时，就会茫然不解，不知道从哪儿找到解决问题的思路，以致学生平时物理成绩不错，但在考试中分数大多偏低。探究性学习方式正是解决这一问题的良好途径，为了使学生对于物理知识学习能够得心应手，必须培养学生的探究性学习思维。

一、探究性学习的发展现状及对高中物理的意义

受传统应试教育模式的影响，探究性学习在教育事业中并没有得到广泛应用，不仅学生缺乏探究性学习的思维方式，教师的教育观念也存在落后陈旧的现象。经研究发现，探究性学习不管是对学生学习方面还是素质方面的教育都存在一定优势，因此，必须改变当前状况。……