基于微信的移动学习的翻转课堂的教学模式研究

孔溱

摘要：随着移动技术的发展以及移动设备的普及，移动学习开始频繁出现在教育领域中，成为教育领域研究的热点。移动学习与翻转课堂的有机结合能够有利于我国教育信息化高速发展，微信是当下最流行的即时通讯软件，微信丰富的教育功能为移动学习和翻转课堂教学模式的结合提供有力的技术支持。本研究通过研究已有的翻转课堂教学模式，扬利弃弊，总结出适合微信技术支持的翻转课堂教学模式，为翻转课堂的发展提供参考。

关键词：微信；移动学习；翻转课堂；教学模式

1研究背景

第十二届全国人民代表大会上李克强总理制定了“互联网+”行动计划，“互联网+教育”计划响应国家号召，顺应国家需求，为我国教育信息化发展开辟新的道路。2011年我国发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出我国未来教育的发展趋势是注重全面提高高等教育质量、提高人才培养质量、提升科学研究水平，纲要还指出我国应加快教育信息化进程。2015年《地平线报告》指出未来阻碍k-12领域（指从幼儿园到12年级的教育）技术应用的可应对挑战中首要解决的就是创造实景学习机会（“实景学习”是指与真实世界紧密相关的学习，学生面对的是真实世界的情景和难题），移动学习为解决情景学习提供了有力的条件。

2翻转课堂

翻转课堂又可译为颠倒课堂，是一种通过信息化教育手段教学的教育模式。在翻转课堂中，教师需要根据教学内容和教学目标制作一个5到10分钟的小视频，在课前，学生自主观看教学视频，教师不需要再次在课上讲授学习内容，节约了上课时间；……