多媒体语音室在高校外语教学中的应用研究

于冬梅

摘要：本文详细介绍了多媒体语音室的概念、组成、分类及功能，在深刻剖析高校外语教学过程中存在问题的基础上，有针对性的研究了多媒体语音室在高校外语教学中的应用。

关键词：多媒体语音室；高校外语教学；应用

随着计算机技术的迅猛发展，多媒体辅助教学手段也随之愈加丰富，已经成为现代课堂教学的一个重要组成部分。因此，多媒体语音室也在辅助高校外语教学上得到广泛的应用。

1多媒体语音室

1.1概念

多媒体语音室主要是用于语言教学和训练的专用教室。多媒体语音室很好的运用计算机技术辅助教学，结合视频、音频设备传输各种学习资料，其应用也愈发广泛，是学校现代化语音教学的理想设备。

1.2分类及功能

1.2.1听音型语音室

听音型语音室（Audio Passive Language Laboratory），简称AP型语音室。这种类型的语音室是一种具有单向传输功能的语音室，也称听音室。学生通过使用耳机收听音频教材，教师和学生、学生和学生之间无法通话，学生亦不能检验自己的发音是否标准。

1.2.2听说型语音室

听说型语音室（Audio Active Language Laboratory），简称AA型语音室。实验室配备耳机和麦克风，师生能通过它们进行实时问答对话，是一种具有双向语音传输功能的语音室，座位一般具有隔音功能，在教师授课的同时，可以进行师生交互、分组讨论等教学活动。

1.2.3听说对比型语音室

听说对比型语音室（Audio-Active Comparative Language Laboratory），简称AAC型语音室。在“听说型”语音室的基础上，增设了双声道录音对比听说系统。学生通过一个声道收听教师事先准备好的听力材料，另一个声道录下学生自己跟读的声音。……