资源池建设模式的单片机实验教学系统构建

周汝雁，冯国富，易丛琴，何世钧，谢圣东，马　磊

(上海海洋大学　信息学院，上海　201306)



资源池建设模式的单片机实验教学系统构建

周汝雁，冯国富，易丛琴，何世钧，谢圣东，马磊

(上海海洋大学信息学院，上海201306)

摘要针对单片机课程实验教学实践性强的特点以及普遍存在的问题，提出了资源池建设的单片机课程实验教学系统的构建模式，给出了基于基础资源、资源池、开发项目空间的系统构建框架，并介绍了教学实施方法和具体实践过程。对提高学生的动手能力和自学能力，起到了很好的作用，在学生创新能力培养和团队协作能力培养等方面均取得了较好的效果。

关键词单片机；实验教学；资源池；系统构建

单片机课程是一门实践性很强的专业基础课程，目的是让学生掌握单片机及接口的工作原理、接口电路设计、软硬件调试方法[1]。通过单片机实验教学，可使学生加深对所学理论知识的理解，提高分析和解决问题的能力[2-3]。但目前的实验教学方法多数是基于实验箱和固定例程，再配合综合实验项目或实践项目的方法，加之高校普遍存在学生多、实验指导教师少的现状，不利于学生实验课程的学习，不利于学生创造力和自主学习能力的培养。

通过对单片机实验课程教学方式及存在问题的分析和思考，结合实验课程的教学实践经验，提出了资源池建设的单片机实验课程教学系统的构建模式，并给出了系统构建框架和实施方法。……