基于CDIO的逆向性实验方法对学生素质的培养

李维敏，张文娟，刘元盛

(1.北京交通大学　电子信息工程学院，北京　100044；2.北京联合大学　信息学院，北京　100101)



基于CDIO的逆向性实验方法对学生素质的培养

李维敏1，张文娟2，刘元盛2

(1.北京交通大学电子信息工程学院，北京100044；2.北京联合大学信息学院，北京100101)

摘要实践教学是培养和提高学生工程素质和科研素质的重要环节，传统实践教学多采用正向性实验方式，由于实践内容的预设和规范性，传统方法培养出来的学生缺乏解决实际问题的能力。文中提出的逆向性实验方法秉承CDIO的教学理念，以模拟电子技术实验为试点，在学生完成正向性实验的基本上，加入逆向性实验内容，使学生在职场工程背景下完成整个实践内容，以培养学生的工程应用能力和科研素质。

关键词逆向性实验；工程应用；科研素质；实验教学

科技是第一生产力，大学生的创新思想和科研素质是科技发展的潜在动力，加强本科生科研素质的培养是国家科技发展的需要。科研素质教育旨在帮助大学生掌握和理解专业基础理论知识，学会独立思考，掌握科研方法及思路，提高科研分析及动手能力，培养其尊重科学、尊重事实的态度。而科研素质教育的目标是让大学生清楚学习是基础、思考是关键、实践是根本，通过一系列教学改革和措施提高其科研素质，使大学生从象牙塔中走出来，摆脱单向思维模式，提高思考和动手能力，更加适应未来社会科学研究和工作，是当前高校教育发展的目标和趋势[1]。……