新课改下初中数学的课堂教学模式

黄文冠

摘 要：传统教学模式对于当前新课程改革要求而言，是无法满足的。面对新课程改革的新要求，教育的新趋势，必须要深入探讨建立一种全新的课堂教学模式，让学生在课堂上能够充分发挥自身积极性和主动性，提高教学效率，提升教学效果。

关键词：初中数学；教学模式；存在问题；合作交流；情景教学

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）14-127-01

初中数学拥有很久的教学历史，然而由于传统教育的限制，初中数学的发展并不顺利。教育机构和教育部门随着21世纪的到来在教学质量和课程改革上也逐渐发生着改变。初中数学迅速发展的同时也要求数学老师在课程改革中做出改变，认真落实教育部门发布的相关课改政策，主动学习掌握新理念，并不断投入实践，以提高初中数学教学质量为目的改变传统的教学模式和方法。

一、新课改条件下对初中数学教学模式的要求

1、增强学生交流合作的学习能力。新课程改革条件下，课堂中更重视学生的合作能力，以培养学生合作意识为目的，通过老师的安排与引导，让同学们相互之间合作交流，一起达成学习目标。与此同时，在合作学习中也要独立完成作业，增强对学习的兴趣，增强学习成果。

2、提高学生的自主研究能力。在课堂教学过程中，要多设立需要学生自己探讨研究的问题，在探讨研究的过程中，学生对知识的理解才能更透彻，更清楚明白。这样的教学模式才能在初中数学教学中得到良好的表现。……