耶 鲁大学格赛尔儿童发展研究所跟踪孩子们40多年,研究1~14岁儿童行为的变化与发展,得出的最终成果显示,人类行为的成长模式十分有规律,甚至可以相当准确地预测孩子在某种行为阶段之后将会是什么行为阶段。
1岁半~2岁半时,孩子会反复地穿梭于“和顺期”与“执拗期”之间,因为孩子这时候成长迅速。这个周期也相对短一些。
2岁的孩子一意孤行,占有欲强,自私霸道。其实,孩子的这些行为只是因为他开始有了自我的意识、意愿、意图。但他们不懂得表达,甚至他们自己也不很明白他们自己的意图。
3岁的孩子友善、平静、充满安全感,易于接受,也乐于分享。但好景不长,从3岁半开始到4岁,反抗成了这个时期的最大特征。3岁半的孩子非常没有安全感,甚至在他的生理发展上,也表现出不安全感,比如口吃、常摔跤、有时紧张得发抖。孩子一方面缺乏安全感,一方面却又想支配外在世界。因为他无法控制自己的情绪,每天他都在挣扎中过日子,生活得很不愉快。他正在体验自己与别人的关系,以及自我这个个体。许多孩子在这个年龄都有他想象的朋友,这些朋友有的是人,有的是动物。更有趣的是,恋母情结会在这个时候出现。
4岁的孩子喜爱所有新鲜的事物,乐于接触不认识的人。他们发现大人虽然握有大权,但是并非全能,同时,他也发现自己很有力量。从他的观点看来,坏事未尝不可以做,屋顶不会因此塌下来。4岁的孩子经常开口闭口都是“狗屎”“大便”之类的脏话。……