资讯

教育部：

确保开齐开足艺术课程

日前，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示，今年教育部将加大区域内美育统筹力度，通过整合教育资源、统筹社会资源、建设网络资源等方式确保开齐开足艺术课程。将深入推进全国农村学校艺术教育实验县工作，积极探索组建美育教学联盟、文艺工作者援教联盟，努力解决农村学校美育师资问题。在推进各级各类学校美育过程中，根植中华优秀传统文化深厚土壤，培育深厚民族情感，加强传承和弘扬中华优秀传统文化教育，推进高雅艺术进校园、戏曲进校园，抓好中华优秀传统文化艺术传承学校与基地建设。

记者了解到，目前，全国31个省份已建立126个农村学校艺术教育实验县，为改善农村学校艺术教育的薄弱状况起到了很好的示范作用。

2016年我国招聘

约7万名特岗教师

为建立并完善农村教师补充新机制，吸引更多优秀人才到农村学校从教，教育部日前发出通知，对2016年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作进行部署，明确全国将计划招聘约7万名特岗教师，优先满足连片特困地区和国家扶贫开发工作重点县村小、教学点的教师补充需求。

通知指出，县城学校将不再补充新的特岗教师，优先满足连片特困地区和国家扶贫开发工作重点县村小、教学点的教师补充需求，并加强体音美、外语、信息技术等紧缺薄弱学科教师的补充。

通知对特岗教师的招聘条件进……