新时代背景下平面专业学生创新能力培养探究

雷焕平（东莞市轻工业学校，广东 东莞 523000）



新时代背景下平面专业学生创新能力培养探究

雷焕平
（东莞市轻工业学校，广东 东莞 523000）

［摘要］“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”中国作为一个世界经济大国已向创新型国家迈进，作为一名教育工作者，如何与时俱进地在教学工作中培养学生的创新素养？本文结合平面设计教学工作，从内容设计、教学方法、教学评价等几个方面大胆改革，进行了卓有成效的探索，对课堂教学中如何培养学生的创新能力提出了较有参考价值的建议。

［关键词］平面专业创新能力培养

创新教育是以现代素质教育理论和创造教育学的基本原理为指导，依据创新规律，培养具有创新意识、创新精神和创新能力的可持续发展的复合型人才为终级目标的教育。改革开放30多年来，我们取得了令人瞩目的辉煌成就。但时至今日，我们依然多的是人口，缺的是人才。我们传统教育模式中存在着严重缺陷，缺乏适合创新人才培养的土壤与机制，达不到创新教育发展的时代要求。探索创新教育，培养创新人才，是每位教师义不容辞的职责。本文结合平面设计课程，拟从以下四个方面来探讨创新教学与创新人才的培养。

1　巧设养成活动　促进创新学习

创新性学习是适应变化万千的未来社会所应具有的一种学习体系和形式。要求在学习知识的过程中，不拘泥书本，不迷信权威，不墨守成规，以现有的知识为基础，结合学习实践和对未来的设想，坚持独立思考，大胆探索，别出心裁，探索以新思路新设计新途径新方法去解决学习中遇到的问题。……