着力夯实基础，提升写字素养

张为芳

摘 要： 从学生的兴趣出发，以细节引领为关键，以习惯培养为抓手，齐抓共管，夯实学生的写字基础，提升学生的写字素养。

关键词： 写字素养 兴趣 习惯 素养

教育学生继承汉字文化和练就汉字书写基本功，是孕育和发展中国人一切文化素质、道德素质和心理素质的起点。对学生强化写字教育，是基础教育的基本任务，是提高学生素质的必须要求。通过写字教学，可以培养学生的观察能力、记忆能力、思维能力、动手能力及良好的人格心性品质，可谓一举多得。

一、多措并举，培养浓郁的写字兴趣

“兴趣是最好的老师”，特别对于学生来说，凡是他们喜爱的，学习持续时间相对较长，效果也较好。教师必须根据学生的年龄特点，采取灵活多样的方法进行学生兴趣的培养。

（一）生动有趣的故事激励

孩子们爱听故事、爱讲故事，通过生动的故事，可以让孩子们明白道理，学到知识，从而引发他们对汉字的喜爱。

1.讲古人的书法故事。比如王羲之的故事。王羲之每天“临池学书”，清水池变“墨池”的故事，三国时钟繇抱犊入山学书的故事，让他们学到了勤奋；岳飞在沙上练字的故事，使他们学到自强不息……这些古人勤学苦练的故事，这些故事生动鲜活，有效激发学生的学习兴趣，是练字的生动教材。

2.讲民族自豪的故事。为了让学生明白中国书法是我国几千年灿烂文化的结晶与瑰宝。在写字教学中不失时机地把国际友人对中国书法的赞美，把知名人士对中国书法的论述讲给孩子们听，激发孩子们的民族自豪感，让孩子们明白书法是民族独有的艺术，继承和发扬民族文化是责无旁贷的。