对初中数学教学中分组教学方式的思考

叶蓓

摘 要： 随着现代化教育改革的不断深入，教师已经开始意识到教学不再是单一的以教师讲解为主的教学活动，而是一项需要学生积极进行配合的集体性教学活动，因此教师可以在教学过程中采取分组教学的方式提高学生的学习效率，并培养学生的自主学习能力。本文就是针对在初中教学中实施分组教学方式进行探讨，寻找出推动初中数学教学发展的有效方法。

关键词： 初中数学 分组教学方式 实施方法

初中数学是学生从基础数学向高级数学过渡的一个重要阶段，这个阶段能够培养学生的数学思维能力和数学运用能力。但是对于很多初中生而言，学好数学是一件困难的事情，很多同学花费了很多时间和精力在数学学习上，可是学习成绩却没有逐步提高，这极大地打击了学生学习数学的积极性。这就对教师的工作提出了新的要求，教师需要在教学过程中改变教学策略，采用分组教学的方式实施教学，给予学生指导和帮助，提高学生的数学成绩。

一、在初中数学教学过程中实施分组教学方式的优势

1.分组教学方式的概念。

分组教学方式就是指根据学生的个体差异和知识水平的不同，将学生分成若干小组，以小组为单位进行学习，并根据学生的不同特点实施差异性的教学方法。分组教学模式主要是将学习成绩优异与学习成绩较差的学生进行合理搭配分组，实现以有带差、互帮互助的学习模式，以此提高整个班级的数学成绩。……