聆听窗外的声音
——读《新教育》有感

文/李 华

聆听窗外的声音
——读《新教育》有感

文/李 华

假期，维校长向我推荐了朱永新所著的《新教育》一书。因为我平时对朱永新提到的新教育颇感兴趣，再加上曾经在南京参加第十届“亲近母语”活动时聆听了朱永新的演讲，对他的教育专著自然产生了极大的兴趣。

卸去疲惫，静坐灯下，手捧《新教育》，醉心其中。在新教育六大教育行动中，我被“窗外声音”深深触动。

朱永新说∶“通过开展学校报告会、参加社区活动等形式，充分利用社区教育资源，引导学生热爱生活、关注社会，形成多元价值观。聆听窗外声音可以引导学生与大师面对面交流，培养他们创造的激情和欲望。人是需要被激励的。我们每个老师，每个学生都需要被激发，状态是需要被激发的。年复一年，日复一日的学校生活，往往会使我们很多教师和学生失去生活的激情，失去一种进取状态，把大师请进来，跟大师对对话，让我们树立榜样，我们会生活得更加有力，更加有激情。”

这段话给了我深深的感悟。在同事眼中我算是一个充满激情的人，可是也会时不时感觉到疲惫，期待着假期。在日复一日的缺乏新鲜感的校园生活中，看着几乎不变的人和事，有时真有种温水煮青蛙的忧虑，会不会有天我与此蛙同命运呢？庆幸的是，当自己去拥抱安逸，过了几天随波逐流的生活时，会在黑夜来临时良心发现自己的堕落。而后，去向书籍寻找榜样，寻找向上的力量。可这只能够维持一段时间的精神营养，只能给予自己走一段较长路的动力。……