浅谈小学语文教学中的阅读教学

雷亮

摘 要：小学的语文教育其实是在逐步掌握汉语的基础阶段，这个时期的语文教学也是十分关键的，尤其是在阅读教学上更需要教师不断地引导学生养成良好的阅读习惯，因此阅读教学就会显得格外重要。

关键词：阅读行为；语言素养；阅读教学

由于小学生对语文知识的掌握情况不是特别好，因此这时候的教学应该注重学生对基础语文知识的学习，比如对汉字的运用以及对语言结构的基本认知，而对一些阅读刊物的学习正好弥补了学生这方面的不足。

一、阅读教学的背景

在传统的语文教学过程中，特别是在小学教学中，教师的教学手段直接决定了学生能够从中获得有用教学信息的量，阶段教学也可能会获得一定的效果，但是传统的语文教学方法一般是强调让学生掌握一些词组或者是一些生词，另外就是基本的写作训练等，这种模式虽然能够取得一定的效果，但是它却忽视了语文教学需要学生全面地学习知识，而不是简单地认识一些基本的文字。在这种背景下，语文教学需要强调阅读的必要性，就学生阅读行为的自发性形成上，不管是简单的诗词歌赋还是一些课外文章都直接关系到一般的语文教学在实际行为上的运用，因为传统的教学模式只会让学生对文字有基本的了解。如果学生的自发性没有达到一定的层次，其实语文教学是比较失败的。如果在传统教学的基础上，增加一些必要的阅读教学，那么在阅读过程中学生就有了一些温习陌生文字以及相关词语的机会，另外这是学生在学习到一些基本的词语后学以致用的良好机会。……