新课标背景下小学美术绘画教学研究

2016-08-06 19:00曹晓勇
新课程·上旬 2016年6期
关键词:陶冶情操教学研究

曹晓勇

摘 要:随着社会的不断进步,经济的快速发展,人们的物质生活水平也在不断提高,教育教学也变得越来越重要。小学正是学生成长的重要阶段,是培养学生良好素质水平的重要时期。小学美术绘画教学能够很好地培养学生的审美情趣,开阔学生的视野,提高学生的审美能力。美术享受能让学生体验到生活的美好,了解绘画技能能让学生真正感受到美,培养学生对生活中美的寻找与理解能力。艺术是一种素养,小学美术绘画教学能激发起学生学习的兴趣,培养学生的艺术思维,有助于学生以后的发展。

关键词:小学美术绘画;教学研究;陶冶情操

新课标背景下的小学美术绘画教学已经不再像以前一样,单纯地看重技能的训练,如今的小学美术绘画教学更加注重的是对艺术能力的培养。美术作为一种美的艺术,能够陶冶人的情操,促进学生身心的健康发展。美术绘画教学的教师一定要深刻理解美术绘画教学的内涵,采用有效的教学方法进行教学,做学生成长道路上的领路人,很好地完成美术绘画教学工作。本文就新课标背景下小学美术绘画教学的重要性以及有效的教学策略进行了研究。

一、新课标背景下小学美术绘画教学的重要性

1.陶冶学生情操

小学美术绘画教学能够很好地培养学生的审美情趣,开阔学生的视野,拓展学生的思维能力,促进学生身心健康发展。美术作为一门艺术课程,能够使学生了解绘画的基本技能,培养学生的动手能力,让学生体验利用工具和材料把自己的想法融入绘画中的那种喜悦,能够有效地激发学生的学习热情和主动性。美术绘画教学也能使学生形成一种独特的思维方式,培养学生的想象力和创造力,从而创造出更多优秀的作品。

2.提高学生的审美能力

生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。通过小学美术绘画教学能大大提高学生的审美能力。一些优秀的美术绘画作品不仅能提高学生的审美能力,而且还能让学生形成发散思维,用积极的情感去欣赏世界。与此同时,小学美术绘画教学也给学生提供了展示自我的机会,能锻炼学生的胆量,让学生在自己的作品中获得自信和满足,这些对学生以后的健康发展都有着很好的促进作用。

二、小学美术绘画教学中出现的问题

1.美术绘画老师的教学方法不当

在小学美术绘画教学中,教师尤为重要,如果教师不能采用有效的方法进行教学,就会造成严重的后果。现在有许多美术绘画老师不能很好地领悟美术绘画教学的内涵,不能很好地引导学生进行学习,只是一味地将知识全盘讲出,根本达不到很好的教学效果。

2.人们对于美术绘画教学的理解存在误区

现在有许多人都不清楚小学美术绘画教学的重要作用,他们还是传统思想,认为学习美术绘画就是浪费时间,许多父母都不愿意孩子去花时间绘画,而是强迫他们去学习文化知识,扼杀了学生的学习兴趣,无法培养学生的审美情趣。

三、新课标背景下小学美术绘画教学的有效策略

1.家长要鼓励、支持孩子

在孩子的成长阶段,家长一定要多鼓励、支持孩子去学习自己喜欢的东西。如果学生对美术绘画感兴趣,家长一定要支持,要让学生全身心地投入绘画中,享受绘画带来的乐趣。与此同时,家长还要多与教师进行沟通,及时了解学生的学习状况,多关心学生,要让学生在爱的氛围中成长。

2.教师要寻找有效的教学方法,营造良好的教学氛围

小学美术绘画教学的好坏,起关键作用的还是教师,教师一定要理解小学美术绘画教学的真正内涵,多与学生进行沟通,寻找最有效的教学方法,创造出和谐、自由、美好的教学氛围。教师要让学生了解到美术绘画的乐趣,要让学生爱上美术学习。由于小学生的理解能力有限,为此,教师在教学时一定要充分联系实际生活,多举一些生活中的例子进行讲解,从而能够让学生很好的理解。

3.教师要多进行合作学习来促进学生全面发展

小学生还处于爱玩的时期,教师可以充分利用学生的天性,多组织一些合作学习来提高学生的学习兴趣。合作学习不仅可以让学生快速地学习到更多的知识,而且还可以促进学生之间的信息交流,培养学生之间团结互助、相互包容的团队精神。通过合作学习可以锻炼学生的胆量,让学生勇于在别人面前展示自己,获得自信。

综上所述,小学美术绘画教学能够很好地培养学生的审美情趣,提高学生的审美能力,家长和教师一定要采取有效的教学方法引导、帮助学生形成积极的生活情趣,以一种积极、乐观、向上的态度面对生活,激发学生丰富的想象力和创作力。生活中到处存在美,教师要引导学生大胆想象,激起学生强烈的学习兴趣和热情,从学习中得到美的熏陶。

参考文献:

[1]刘彦东.浅谈新课改下的小学美术教学[J].甘肃联合大学学报:自然科学版,2012(1).

[2]吴章新.生活化视界下的小学美术有效教学策略探微[J].教育实践与研究,2012(1).

编辑 薛直艳

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