高职院校经典诵读的教育价值与途径研究

罗惜春

摘 要：高职院校开展经典诵读活动可以构建和谐的人文校园，提升学生的综合素质，引领企业的精神文明。高职院校可以通过开发校本课程、营造校园氛围、开辟网络交流平台、开展相关专题讲座、开展社团活动、参与社会活动等途径发挥经典诵读的教育价值，提升办学的品位和人才培养的质量。

关键词：高职院校；经典诵读；价值；途径

近年来，诵读中华传统经典已越来越受到教育界的重视。自2007年开始，教育部国家语委推出了以“亲近经典、承续传统”为主题的“中华颂经典诵读”系列活动，在此基础上，教育部、国家语委、中国文明办又决定从2010年开始共同实施“中华颂经典诵读行动”，要求将“加强中华民族优秀文化传统教育和革命传统教育”战略主题贯彻到学校教育教学的各个方面，将诵读经典打造成加强青少年爱国主义教育，增强民族历史文化传承，构建中华民族共有精神家园的重要载体和平台。高职学生是推动社会进步和建设现代化强国所需要的重要人才，在高职院校开展经典诵读活动，让学生亲近中国文化，逐渐热爱中华文明，创新传统思想，弘扬民族精神，为高等职业技术教育发展开创新局面。

一、经典诵读的内涵

“经”的本义是“织布的直线”，是织成一匹布的先导，引申为“天经地义的常理常道”。“典”的意思是“典范”。本文所谓的经典，就是指文学经典，包括经史子集、唐诗宋词元曲、明清小说中的经典著作等，它是历史文化的积淀，是历代文人智慧的结晶，承载着关于天地人生的永恒规律和哲理。……