高职护生同理心现状及影响因素研究*

李秀英

(新汶矿业集团有限责任公司华丰煤矿医院，山东 宁阳　271413)



高职护生同理心现状及影响因素研究*

李秀英

(新汶矿业集团有限责任公司华丰煤矿医院，山东 宁阳271413)

摘要：目的调查高职院校护生的同理心现状水平及影响因素。方法利用中文版 Jefferson 同理心量表，对泰安市某职业学院的532名护生进行问卷调查。结果护生Jefferson 同理心量表总得分在54～106分之间，平均(89.23±12.35)分，影响护生同理心的主要影响因素是独生子女和学生干部。结论学校及医院应加强独生子女及大部分学生的同理心培训，培养同理心水平较高的实习护生。

关键词：高职护生；同理心；影响因素

共情(empathy) ，是个体由于理解了真实的或想象他人的情绪而引发的与之一致或相似的情绪体验，是个人能以他人为中心，识别和接纳他人的观点并能够亲身体验他人情绪的一种心理过程[1]。还有人称之为“移情”“共感心”。对于医院临床工作者就意味着要关注患者的世界,一起感受并走进患者的内心世界[2]。越来越被社会公认为是护理人员必备的素质，作为培养护士的医学院校，需要加大力度培养具有较高同理心水平的优秀护士。本研究通过对某高职院校不同层次护生的同理心现状进行测量和分析，旨在为在校护生同理心教育和培训提供依据，现将研究结果报道如下。

1对象与方法

1. 1研究对象

采用便利抽样的方法，对泰安市某职业学院的在校护生进行调查，本着自愿参与本研究的原则，于2015年5～7月对532名护生进行问卷调查，年龄18～24岁，平均21±1.83岁，其中学历年级中，大专在读生一年级240名(45.11%)，大专在读生二年级292名(54.89%)；……