高校朋辈榜样思想政治教育有效性研究
——基于杭州市九所高校大学生的调查分析

许占鲁，任少波

（1.浙江大学马克思主义学院，浙江杭州310028；2.杭州师范大学钱江学院，浙江杭州310036）



·方略·

高校朋辈榜样思想政治教育有效性研究
——基于杭州市九所高校大学生的调查分析

许占鲁1，2，任少波1

（1.浙江大学马克思主义学院，浙江杭州310028；2.杭州师范大学钱江学院，浙江杭州310036）

摘要：大学生易受同辈群体影响，面对社会价值取向多元化与个体性突出的时代特点，朋辈榜样教育依然是高校思想政治教育的有效形式和重要方法。朋辈榜样教育活动的效果与过程紧密相关，作者从教育过程与教育效果的关系角度，对杭州市九所高校1064名大学生进行了问卷调查。研究发现：高校朋辈榜样教育过程因素对教育效果因素有显著正向影响，但教育过程中的不同内容对教育结果的影响程度不同；宣传手段对朋辈榜样思想政治教育结果有重要影响，尤其是新媒体手段需引起教育者的重视。进而提出了三个方面的对策建议：重视朋辈榜样教育的过程有效性，显性与隐性宣传方式并用，加强对朋辈榜样教育效果的追踪与评估。

关键词：高校；朋辈榜样；过程有效性；结果有效性

“90后”大学生有更加鲜明的特点，他们政治信仰淡薄，价值观念多样，道德观念淡漠，学习、就业目标迷茫，思想和行为易受同辈及网络影响［1］。朋辈思想政治教育以其直观、形象、人性化的教育形式已成为提高思想政治教育效果的重要方式。因此，本文拟从朋辈榜样教育的过程与结果的关系角度，通过问卷调查，进一步探索影响高校朋辈榜样思想政治教育有效性的相关因素，并提出对策建议。……