激励有助于提高学生的数学学习效率

丘荣耿

摘 要：在初中数学教学中运用激励，可以提高学生的积极性，调动学生的创造性和主动性，培养学生的数学兴趣，提高学生的学习效率，从而达到事半功倍的效果。在素质教育的背景下，传统的中学数学教学方法已经无法迎合时代的发展，无法有效提高学生的学习积极性。通过一定的激励手段能够提高学生的学习积极性，引导学生主动参与教学活动，进而提高数学学习的效率。

关键词：激励；兴趣；积极性；数学学习；效率

所谓“激励”，就是激发、鼓励人的行为动机，使人做出努力行为，从而有效完成预定目标的过程，也就是调动人的积极性。应把管理心理学中的激励运用到初中数学教学中，激励学生学习，培养学生的学习兴趣，从而提高学生学习效率。

哈佛大学教授威廉·詹姆士研究发现：一个人要是没有受到激励，仅能发挥其能力的20%～30%；如果受到正确而充分的激励，就能发挥到80%～90%，甚至更高。由此可见，在数学教学中如何正确而充分地激励学生，发挥其能力至关重要。下面详细介绍如何运用激励手段提高中学生的数学学习效率。

一、正面积极的教学评价

从激励手段的角度而言，正面积极的教学评价是教师在中学数学教学中较为常用的激励手段，通过正面积极的教学评价，教师能够树立学生的信心，激励学生进行主动的数学学习。针对部分数学成绩较为优异的学生，教师就可以使用激励的教学评价，如：“做得好，你还可以想想其他的解题方法！……