坚持问题导向 推进学习教育

◎文/付科飞

坚持问题导向 推进学习教育

◎文/付科飞

在“两学一做”学习教育中，铁岭县针对农村、机关、非公企业三个领域党员教育中存在的突出问题，创新学习形式、丰富载体设计，将“立根固本”教育培训和“爱家乡、做贡献”“爱岗位、当先锋”“亮身份、促发展”三项主题活动作为载体，扎实推进“两学一做”学习教育。

解决农村三个问题，学习教育接地气。今年年初，铁岭县委针对农村特点，研究编制了“农民党员要模范遵守宪法”等12门课程，同时，编印了《立根固本党员教育系列丛书》，规范学习书目确保学习内容不跑偏、不走样，取得实效，解决了“讲什么”的问题。按照县委统一部署，各乡镇（场）党委分别成立了“乡镇党校”，14个乡镇（场）各选派12名理论素养高、表达能力强的班子成员和机关干部组成了168人的乡镇教员队伍，解决了“谁来讲”的问题。各乡镇12名教员每人认领1门课程，县委首先对乡镇教员开展集中培训，教员将所认领的课程学懂学通后，再到村里对农民党员开展培训，确保全年12个月每村每月都有教员授课。县委统一给各支部下发了签到簿、学习记录本，并定期对各乡镇教育培训情况进行通报，对开展不力的进行约谈，解决了“效果差”的问题。

解决机关三个问题，机关党员先学一步学深一层。在机关“两学一做”学习教育中，铁岭县将过去班型大、内容全的机关干部全员集中轮训，转型为以党支部为单位，人数少、内容精的培训，解决了“教育培训缺乏针对性”的问题。……