通信行业下的高职信息类专业人才培养模式改革探索

袁妙琴　高昀

[摘 要] 根据通信行业发展新形势下对人才需求的转变，提出了“行业需求作为驱动，将企业和学校深度融合，在校进行职业模拟”的人才培养模式。从学生在校的三个阶段探讨了如何提高教学实用性的问题。

[关 键 词] 通信；人才需求；培养模式；教学改革

[中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）24-0182-01

中国的通信产业已经历了几十年的快速发展，至今仍方兴未艾。以数据为主的新型通信业务成为主流。固定宽带网络是整个互联网的基础，带宽的需求总量在节节攀升。移动互联网和物联网将成为移动通信发展的主要推动力。移动互联网的发展带来流量的爆发式增长，推动移动通信技术和产业的新一轮变革。而物联网将人与人通信延伸到人与物、物与物智能连接实现万物互联。特别是移动通信经历了第一代到目前第四代（4G），其特点是移动互联网大发展，通信行业变革成为主旋律。包括宽带中国战略、4G移动网络规模建设（未来5G）、移动转售和接入网市场开放、铁塔公司成立、互联网+、工业互联网以及最近提出的提速降费等，一系列重大事件和技术的演进推动通信产业链进入新一轮的繁荣期。

一、需求分析

通信产业的持续高速发展，提出了对通信专业人才，特别是高素质技能型专业人才的需求。而且通信企业对高级技术工人、低端工程师以及具备行业知识的销售工程师的需求尤为迫切。通信产业链包括研发、生产、销售、工程实施和运行维护总共五个部分，也就是说，行业提供的就业岗位围绕这五大环节。……