语文教学　如何契合时代要求培养创新人才

方文渊（福建省龙海程溪中学）

语文教学如何契合时代要求培养创新人才

方文渊
（福建省龙海程溪中学）

21世纪是知识经济时代，知识经济时代崇尚的是创造和创新，同样，它呼唤的也是时代的创新人才，这也就必然要求教育培养的是创造型人才，因此，新课改注重的也应是学生创造能力和创新能力的培养。那么在语文教学中如何才能契合时代要求，培养学生的创造力与创新力呢？

一、根据不同的课题，联系生活实际，从学生的角度巧妙地设置问题，在问题中激活学生思维，拓展思维模式，发展创新个性

学起于思，思源于疑。那么要怎样才能通过“疑”来激起学生的“思”，最终达到解读课文的目的呢？这就要通过教师提问题来实现，但教师的提问不是对教参的阐述与演示，而是应围绕教学目的，精心设计问题，做到既“巧”又能突出重点，但又不能呆板固化地设问题，它有时须教师巧妙地联系实际进行引导，促使学生带着问题读书，学生心中有疑，阅读时就能处于积极思维状态，主动进行探索和思考。如《小巷深处》，我先进行这样的意境引导：同学们，你们在家时父母都爱你们吗？（爱）那你们是否也爱你们的父母？（爱）那同学们平时不听父母的话或犯错误时有没有反省过呢？很少吧？现在我们来学习一下《小巷深处》，看看作者与同学们有何异同。通过这个意境的引导，马上就调动起了学生的兴趣，接着就认真地阅读课文，比较各自的异同，很快他们就发现了异同（同：有犯错误；……